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“Arte Interactivo, ayudar a mirar”: jornadas didácticas para niños en los museos

Publicado el Martes 19 junio, 2012
Tags: "Arte Interactivo, aprender a mirar", jornadas didácticas para niños en los Museos, Liliana Menéndez, los niños y las artes plásticas

Liliana Menéndez  y el equipo de trabajo conformado por la artista plástica Virginia Bettini, la  psicopedagoga Analía Mayorga  y Ana Vallori, trabajadora social, se preguntaron cómo suscitar el interés de los niños por las artes plásticas, más precisamente por  las pinturas que se exhiben en museos y otros lugares  del circuito cultural, que en el imaginario de la gran mayoría de las personas parecen  estar reservados  sólo a las algunos pocos, a quienes tienen acceso a una cultura de “elite”, con obras y productos culturales producidos y entendidos  para y por  un grupo “selecto”.

Los interrogantes desde los que partieron fueron: ¿cómo hacer para que niños, jóvenes y adultos se acerquen al museo? ¿para que descubran en las obras, los artistas, una visión, un modo de percibir al mundo ( a sus seres vivos, objetos) incluso a lo que pasa por la mente humana, por nuestros pensamientos, y hasta en nuestros sueños? ¿Cómo hacer para que la figura del artista no esté tan alejada de su público, de quienes deberían apropiarse de su obra para encontrar en ella múltiples sentidos?

La respuesta a todas las preguntas fue: educación. Aportar el granito de arena desde ese lugar, trabajando con niños, desde pequeños, para ayudarles a ver, a apreciar una obra de arte y que además conozcan al artista (si es posible en persona) e indaguen sobre la forma en que realiza sus obras (conceptos desde los cuales las concibió, objetivos, técnica, estilo, materiales usados, etc).

 

Fue así como este grupo de comprometidas trabajadoras de la cultura, en el marco del  proyecto: “Arte Interactivo, ayudar a mirar, (ATEC) Asistencia Técnica, Escuela- Comunidad”, del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, comenzaron a organizar jornadas didácticas en los Museos de la ciudad de Córdoba, con niños de escuelas de enseñanza primaria.

El jueves  17 de mayo, se llevó a cabo una de las jornada didácticas previstas, con los chicos de las escuelas  Sarmiento (del Bº Bartolomé Hidalgo) y la Escuela Dr. Luis Caeiro (Bº Crisol Norte) en el Museo Evita, quienes descubrieron de la mano de las especialistas, la obra de Eduardo Moisset de Espanés, el artista plástico argentino de la geometría generativa; éste realizó una profunda investigación sobre la ilusión óptica enartes plásticas.

Su obra es el resultado de cálculos previos, que llegó a llamarse “geometría generativa”. Se trata de entender a la imagen como una suma de pequeños fragmentos, que nos recuerda el concepto de puzzle o rompecabezas.   Eduardo Moisset de Espanés configuró su obra durante su creación artística, con técnica estricta y métodos geométricos rigurosos.

 

Al Museo con los chicos

La jornada didáctica comenzó con la presentación de la obra del artista y la explicación de la misma, a través de imágenes proyectadas. Los niños iban preguntando dudas o respondiendo a las preguntas que el equipo de trabajo les hacía, tendientes a introducirlos en las formas, tamaños, colores, perspectivas e ilusión de movimiento de los objetos que constituyen cada uno de los cuadros presentados. Después, pudieron conocer al artista en un breve video donde habla de su trabajo.

En una segunda instancia, los chicos pasaron a la sala donde se exhibe un inmenso cuadro del pintor, llamado Sinfonía en movimiento, allí pudieron analizarlo y disfrutarlo en vivo y en directo.

En esta oportunidad, Liliana Menéndez mencionó que el artista no podía estar presente por problemas de salud, pero que les enviaba un caluroso saludo a todos los niños presentes.

 

En una tercera etapa, los pequeños jugaron con un cubo para armar que les obsequiaron a cada uno, éste planteaba un ejercicio a resolver, relacionado a la temática.

Iniciativas como ésta, con objetivos tan claros y efectos tan positivos, nos parecen fundamentales a la hora de acercar a los más chiquitos al museo y  a las artes plásticas, con la finalidad de enseñar a mirar, a disfrutar y a vencer el prejuicio de que “sólo algunos privilegiados pueden ir al museo y deleitarse con lo que allí pueden encontrar”.

 

 

Mirá el video sobre la obra “Sinfonía en movimiento“.

 

Para saber más de este proyecto, comunicate con Liliana Menéndez a lilianamenendez@hotmail.com.

No slides are available.

 

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